乌兹别克斯坦进入了新的发展阶段。乌国总统米尔济约耶夫多次强调，高等教育和科学创新应成为国家发展的主要支柱。这意味着国家要确保教育的权利平等和机会公平，确保年轻人接受优质教育并充分发挥他们的潜力。

　　过去几十年来，教育特别是高等教育对经济增长和长期可持续发展的积极影响已在不同收入水平的国家得到证明。高等教育培育人力资源，刺激科学研究活动和创新方面发挥着重要作用，这对经济发展非常重要。

　　乌国总统批准了《乌兹别克斯坦2030发展战略》，作为《2022-2026年新乌兹别克斯坦发展战略》中确定的改革目标的延续。它旨在将正在进行的改革提升到一个新水平，其中特别关注教育体系的改革。文件明确了高等教育青年入学率达到50%以上，高等教育机构科学研究效率和科学潜力提高到70%等目标。它还规定与世界500强中的外国高等教育机构建立至少50个联合办学项目，实行双文凭制度。

　　根据乌国总统《关于批准乌兹别克斯坦共和国高等教育体系2030发展构想》的命令，将实施学术流动计划，以便培养符合劳动力市场要求的受过高等教育的专家，国家还将赋予高校更多自主权，与其他高等院校合作办学，鼓励青年科学家、教授、博士生的学术交流。

　　乌兹别克斯坦青年。

　　根据世界银行2023年报告，中亚高等教育系统由430多所大学组成。据乌兹别克斯坦高等教育、科学与创新部统计，乌国有213所高等教育机构，其中116所国立，67所非国立和30所外国高等教育机构分校。过去十年，乌国在教育领域的投资从占国内生产总值的0.25%增加到0.89%。

　　然而，中亚地区的大学在确定科学活动的优先顺序方面面临困难，导致科研潜力开发不足。这阻碍了将科研成果转化为市场产品和服务，引入国家创新生态系统的进程。该地区是世界上研究经费投入率最低的地区之一，仅占国内生产总值的0.12%。

　　为刺激乌国科研活动，计划到2025年将科研投资增加六倍，到2030年增加十倍。并且计划到2025年将私营部门用于科研和实验的资金比例从8%提高到20%，到2030年提高到30%。到2025年，国家计划与领先的外国公司共同设立10支风险投资基金，为创新发展和初创企业提供融资。

　　2021年，中亚国家教育部长论坛通过了联合宣言。五国承诺在联合办学和科学项目上进行合作，允许学生和教职人员在整个地区进行培训和科研活动，开设大学分校，并整合教育项目。

　　教育部门的现代化和蓬勃发展是经济，文化和精神复兴的动力，是“新乌兹别克斯坦”建设的重要组成部分。乌国将在培养人力资源、建立基于科学和创新的经济发展模式方面取得成功，实现从资源型经济向知识型经济的逐步转变。